中新网丽水7月17日电(周禹龙 施紫楠)走在浙江遂昌江南韵味的白墙黑瓦下，值得点赞的新时代文明在这里俯拾皆是。无论是热情洋溢的微笑志愿者，还是充满智慧的文化礼堂，抑或是根植梦想，如同星星之火遍布山水间的传习所，都在不经意间透露着文明的力量。遂昌人民在这里日出而作，日落而息，过着物质富裕，精神富足的生活。
中国特色社会主义进入新时代，随着生产力水平的提高，人民的美好生活需要日益广泛，不仅对物质文化生活提出更高要求，而且在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求也日益增长。
如何不断满足这种要求？在浙江省“新时代文明传习中心”试点工作之一的遂昌，随着陆续探索出突出群众主体，注重内容转化，运用现代化手段，设立保障机制等措施，贴地气的文明建设正让这座深山小城，变得活力四射。
家风家训。周禹龙摄
形式多样化 兴趣传习
随着传习手段不断增多，与之相关的思考也不断深入。如何让老百姓喜闻乐见接受传习内容？受众不同，内容又该如何创造？这些都是未解待解的新问题。
遂昌县宣传部长郭劲松认为，新时代文明传习，群众是主体，因此要把培育和践行社会主义核心价值观融入到方方面面，并始终贯彻价值引领。
回想起第一次跳《文明花开遍遂昌》广场舞时，遂昌市民安然依然感慨万千。
“这是我见过最美，最有内涵的广场舞，每个动作都表达着不同意思。”此后，她每天都到市区广场跳舞，与其他近万舞者一起传播社会主义核心价值观、爱国主义、耕读文化……
面向儿童，遂昌创作歌谣《新时代文明三字经》以供传唱。“东汉末，建遂昌。千年邑，古风长……新思想，共传习。文明花，遍遂昌。” 遂昌云峰中心学校，每天早上都传出阵阵朗读声。
该校教师徐敏介绍，云峰中心学校以《新时代遂昌文明三字经》为载体，积极组织学生们开展“传习语”活动，不仅要求学生们朗读和背诵，还鼓励学生们将《新时代遂昌文明三字经》带回家朗读给父母听。
“广场舞、歌谣的推广不仅可以引导市民养成健身习惯，也可以助力文明传习歌曲传唱，推广文明传习活动，进一步推进遂昌‘新时代文明传习中心’试点工作。” 遂昌县科协主席，《文明花开遍遂昌》、《新时代遂昌文明三字经》作者黄美丰说。
群众主体化 全民传习
让群众成为主体，参与文明传习，也是满足人民日益增长美好生活需要的题中之义。
走进该县石练镇淤溪村，一个互帮互助的新文明景象跃然眼前：四、五户家庭成为一个“联户帮”，一方有难，不管大事小事，其他几方都会前来援助。这里不仅有爱心，更有着真善美。
“我们村留守老人多，独自生活不方便，成立‘联户帮’让每个人了解奉献、友爱、互助、进步的志愿服务精神。” 石练镇宣传委员余月娇介绍，为提高积极性，村民之间还能记录好人好事获得奖励。
从被动到主动，还能从“移风易俗”中管中窥豹。在遂昌，喜事小办丧事简办，已被纳入村规民约，转化为村民的自觉行为。此前每逢祭祀，常年患有哮喘的68岁市民周樟平就“头疼”，因为墓园里的“坏空气”，让他呼吸困难，连眼睛都睁不开。“现在墓园环境变好了，鲜花代替鞭炮，连空气都清新了很多。”
他说，一个小小的改变，带来的是乡风文明的大跨步。
文化立世，文化兴邦。从口袋富裕到脑袋富裕，根本上有赖于国家精神文明建设。审视当下，如何填补人民心灵的苍白，甚至是灵魂的缺失，推动中国强起来，是我们必须重视的时代课题。(完)
